T-523/16 Corte Constitucional ordena revisar Educación inclusiva para personas en condición de discapacidad
La Sala Quinta de Revisión de la Corte Constitucional dio un plazo de seis meses al Ministerio de Educación, para crear un método de evaluación de planteles educativos que sea inclusivo y tenga en cuenta los logros de algunas instituciones frente al proceso de enseñanza de las personas en situación de discapacidad. En la misma decisión, el Tribunal Constitucional instó al Ministerio a implementar un diálogo más eficaz con quienes tienen la responsabilidad de la educación a este sector de la población.
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